Персональний блог Ірини Івашко

Людина, яка біжить над прірвою (Іван Багряний. Життєвий і творчий шлях письменника. Огляд поетичної та прозової спадщини митця) (11 клас)

  Тема. Людина, яка біжить над прірвою (Іван Багряний. Життєвий і творчий шлях письменника. Огляд поетичної та прозової спадщини митця). Мета: поглибити знання учнів про долю письменника-емігранта Івана Багряного, дослідити еволюцію його таланту; формувати в учнів активну життєву позицію; розвивати…

Роль уснопоетичної народної творчості в соціокультурному розвитку особистості. (Регіональний аспект вивчення літератури)

Технологічний паспорт проекту Тип: колективний. Вид: дослідницько-творчий. Тривалість у часовому просторі – середньотривалий. Учасники: учитель словесності, члени творчої групи (учні 9-11 класів). Мета: виховувати усвідомлення значення давньої культурної спадщини, любов до народної творчості; формувати патріотичні почуття,  національну самосвідомість. Завантажити проект Проект…

Українська мова-це…

Українська мова-це…

Любов до рідної мови, любов до рідної Батьківщини — невіддільні поняття. Вони споконвіку живуть у людських серцях і притаманні тим, хто шанує історію й культуру власного народу. Дійсно, не було жодного видатного письменника, який би не висловив любові до рідної…

Тема. Використання багатозначних слів у прямому й переносному значеннях (5 клас).

Культура мовлення. Доцільність використання сів із переносним значенням. Лексична помилка (практично). Робота із тлумачним і перекладним словниками. Мета: допомогти учням усвідомити  поняття слова як мовної одиниці,зрозуміти, як розподіляти однозначні й багатозначні слова, вирізняти в багатозначних словах пряме й переносне значення,…

Сторінка 1 з 912345...Остання »